时间:2023-09-16 来源：原创/投稿/转载作者：管理员点击:
自四川省教育厅发布《关于2023年度第一批拟申报高校设置事项的公示》，向教育部申请将四川工程职业技术学院升格为公办职业本科院校，拟更名为
作为四川首所公办职业本科院校，四川工程职业技术学院不仅将与成都艺术职业大学一起，引领四川职业本科教育发展，为川内其他高职升格职业本科院校或开办职业教育本科专业提供先进经验，也为四川职业教育提质培优工程建设提供“加速度”。
《四川省“十四五”教育发展规划》（以下简称《规划》）在职业教育培养体系建设计划中提到，要力争职教本科院校或举办本科层次职业教育的高职学校达到10所以上。一些市州将实施职业本科教育写进“十四五”规划中，作为推动本地职业教育高质量发展的重要抓手。
川内高职院校也积极响应，不断提高学校教学质量，加强特色专业（群）建设，丰富教学成果，推动职教本科的筹建。最近，有升本意向的院校又有了新进展，和小编一起来看看吧。
7月27日，学校党委副书记、院长苏谦在看望“双高”建设工作专班时强调，要确保学校“双高”建设以优秀等级通过验收，为学院职教本科的创建打牢基础。
在航空装备制造、航空机电维修、新能源以及电子信息等领域专业遴选高职本科专业试点，力争申办高职本科专业6—10个。
我校正按照《高等教育法》《普通本科学校设置暂行规定》等法律法规和设置要求，对标对表，加强内涵建设，完善基础设施，希望在“十四五”期间内用最短的时间完成“专升本”任务。
学校召开的“十四五”发展规划编制工作布置会重点强调，把举办本科层次职业教育、创建本科职业技术大学，看成是学院发展的中长期目标。
在2月18日、19日召开的高质量发展决策咨询委员会第二次会议上，学校听取了双高办、科技与社会服务处等部门关于双高、产教融合、职教本科等重点工作情况汇报。
在3月2日学校召开2023年春季教学工作大会上，党委书记王隆毅要求全力以赴拼“双高”搞建设，确保高质量通过“双高”中期评估，达到优秀档次，为达州职业大学创建打下坚实基础。
学校在召开的教职工代表大会执行委员会上通过了《广安职业技术学院“十四五”发展规划（2021—2025年）》，将职教本科创建作为主要发展任务之一。
此外，8月24日上午，四川省广安市广安区与北方航空实业集团举行签约仪式，标志着广安数字经济职业学院项目正式落地。广安数字经济职业学院项目计划总投资11亿元，占地面积810亩，总建筑面积26万平方米，建成后办学规模可达到注册全日制在校生约10000人。该学院是一所非营利性民办全日制普通高等职业学院，拟设置智能网联汽车技术、大数据与会计、智慧旅游技术应用、现代农业经济管理、农村电子商务、智能物流技术等专业。
巴中市政府大力发展高等教育，推进巴中职业技术学院升格本科工作并纳入巴中市“十四五”发展规划。（巴中市人民政府网）目前，我院正在积极开展本科层次职业技术大学筹建。
可能会好奇：专科院校升本到底要满足什么条件？从四川工程职业技术学院的申报条件中我们可以略知一二，大专升本要同时满足在校生人数、土地、建筑面积、仪器设备、图书、实训和实习场所、专任教师等一系列要求：
很多同学关注的：专科院校升本，学历会跟着变本科吗？答案是：以入学时录取通知书的学历为准。但无论怎样，学校改名的影响远不止毕业证书上那几个字，更大的好处是得到社会认同，相当于你的学历迈上了一个新的台阶。
职教本科为何如此重要？它不仅是我国职业教育发展的新探索，适应经济产业结构变革的新产物，更是填补了职业教育无本科的空白，与普通本科共同构成中国高等教育体系的全日制本科层次。
职教本科是在打破社会对职业教育刻板印象方面所做出的努力与尝试，职业教育的学历不再被囿于专科层次，也为职教学子打通了或许更适合自己的本科道路。许多职教学子通过专升本考试进入普通本科深造，注重理论探究的学习模式会让同学们感到不适应，而职业本科能在很大程度上解决这个问题。它虽然是属于本科层次，但仍然在职业教育体系，采用技能加文化两手抓的培养模式，让职教学子更快融入成长体系。
2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，要求到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。《规划》也对职业教育本科在校生提出预期目标，要从2020年的0.38万人增涨到2025年的3.87万人。高职院校积极筹建职教本科加上招生规模的逐渐扩大，职教本科正在以矫捷的身姿，跑向下一个征程。