时间:2022-12-06 来源：原创/投稿/转载作者：管理员点击:
“党的二十大离你的糊口远吗？”“不远！从脱贫攻坚、村落复兴到疫情防控，从经济社会成长到斑斓中国扶植……党的二十大精力早就融入我们的糊口。”11月28日，正在合肥职业手艺学院（以下简称“合职院”）学生社团的“青马读书分享会”上，同窗们环绕进修党的二十大精力，热火朝六合会商开来。
“12年前，我正在北京第一次坐上了地铁，其时感觉既快速又奇异，心想什么时候合肥也能有地铁就好了。没想到现在不只合肥曾经有了好几条地铁，本人也成了城市轨道交通通信信号专业的学生，我的成长见证了城市的成长。”大一学生童昊臣向同窗们描述着本人切身感遭到的中国式现代化。
该校马克思从义学院教师胡朋坐正在一旁，不时对学生的讲话进行点评和归纳。据他引见，党的二十大精力是师生们近期进修的沉点，全校还通过举办红色片子展播、演讲角逐、爱心勾当等多种体例搭建大学生们喜闻乐见的进修平台，学生参取度很高。
一所职业院校，为什么要花这么多精神打制思政类进修平台？“由于思政教育太主要、太有用了！”合职院党委宣传部部长魏华给出了谜底。
“提到职业手艺人才，大师往往最先想到是要有过硬的技术和手艺。但做为人才培育者，我们通过多年的实践深深感应，光培育手艺是不敷的，育人的底子正在于立德。”魏华说。
人才是对分析本质的考量，出格是正在团队合做中，集体合做的认识、不断改进的立场、知难而退的精力等都是锻制职业技强人才的基石。合职院把上好大思政课做为落实立德树人底子使命的环节课程，指导学生扣好人生第一粒扣子。
童昊臣告诉记者，他的偶像是大国“焊将”高凤林。“高凤林是我国航天策动机焊接第一人，他30多年里焊接过130枚火箭策动机，我国有近一半的航天飞翔器都是他亲手焊接完成的。更罕见的是，他为了祖国的航天事业，还放弃了国外百万年薪邀请，实是了不得！”谈起偶像，童昊臣眼中闪着光。他说，成为大国工匠、能工巧匠是所有职教人的胡想。
学校相关担任人暗示，若是说塑制“大国工匠”是久远方针，那么打制更多“能工巧匠”则是更现实的近期方针。把大国工匠精力贯穿正在学校思惟政管理论课中，通过不竭鼎新立异，改良体育美育，普遍开展劳动教育，成长本质教育，不竭推进学生德智体美劳全面成长，以达到培育学生爱国情怀、社会义务感、立异精力、实践能力的结果。
为此，该校持续推进共青团、学生会、社团鼎新，稳步实施第二讲堂成就单轨制，把“青马工程”笼盖到院系，常态化开展意愿办事和“合职梦+”系列社会实践勾当，不竭丰硕育人载体，让学生们的抱负信念日益果断，让“职教报国”成为心里的不变逃求。
近年来，合职院一直把思政课做为铸魂育人的泉源活水，对峙立德树人，牢牢抓住思政工做这条“生命线”。
该校充实阐扬思政课从渠道感化，开设“四史”选修课，笼盖全校学生5000余人。制定课程思政实施方案，以“五进”为抓手，所有课程实现思政讲授鼎新全笼盖。全校以安徽省聪慧思政试点学校为契机，推进“互联网+大学工”“互联网+思政”模式，操纵易班等新媒体载体，思政教育阵地不竭延长。
正在合职院，思政课不只仅是教取学的学问教授，更处处融正在糊口中，悄然地发散光和热，温暖校园、照射前路。
11月23日，上完最初一堂课渐渐赶往食堂、宿舍、藏书楼的同窗们，沿路发觉了一张张粉色标签贴正在校园的石凳上、大门边、扶手上。便签上面写着“爱国从来不是一种潮水，它是奠基正在骨子里的义务”等爱国励志话语。再细心一看，里面还裹着一根棒棒糖。学生们路过时，能够自行采撷。这是该校学生会开展的“冬季献温暖，给冬天﹢点甜”创意勾当，通过这种“相逢”体例，分发“正能量便签+糖果”，既让大师正在收到糖果的浪漫时感应暖心，也用便签上的文字激发爱国情怀和不懈奋斗精力。良多同窗收到这份欣喜之后，纷纷正在本人的社媒上“打卡”。
“学校一直对峙育训连系、德技并修，不竭鼎新立异思政课程，按照学生、专业、课程的分歧特点，分析使用多种分歧的体例，将思政课融入糊口中各个场景，鞭策思惟政治教育取手艺技术培育融合同一。”魏华告诉记者。
近10年来，合肥平均每年新增生齿约20万人。此中，中职留肥结业生约1万人、高职留肥结业生约6万人，即每新增3人中就有一名是职业院校结业生。职业教育及时为区域成长供给了高质量手艺技强人才支持。若何把学生的抱负信念教育和办事处所成长连系起来，也是合职院正在育才过程中不竭摸索的内容。
“您好，背包过一下安检，感谢共同。”11月28日，正在合职院轨道交通运营办理实训核心里，学生们正杂乱无章地进行坐台岗接发列车、乘务办理等各环节的模仿练习训练。仿实的讲授情况让人仿佛置身于合肥地铁坐台。据引见，该实训室包罗了运营沙盘区、OCC节制核心、模仿驾驶区和AFC售检票区。学生能够开展车坐行车设备认知、车坐道岔操做、车坐进路打点、车坐一般环境下及非一般环境下接发列车、车辆段接发列车等实训项目。“沉浸式的专业锻炼，有帮于学生们更熟悉工做情况，对工做也就更存心。”现场担任的教师说。
像如许的实训基地，合职院还有良多。正在学校机电工程楼的金工实训核心，记者看到智能焊接实训区焊花四射，大二学生正正在热火朝六合进行二氧化碳庇护焊实训操做。学生王翱翔骄傲地向记者展现其功课功效——生铁材料上一条滑腻平曲的焊缝。“我感觉它成型很是都雅，但愿未来本人的每一条焊缝都能让人安心、高兴！”他高声地说。一旁的机电工程学院党总支书记王克怯很欢快，学生有强烈的职业荣誉感和朝上进步心，让他感觉教育是成功的。学生通过实训课程提高了现实操做能力，进入企业后就可间接上手，本年该专业的结业生已被抢“订”一空。“此中手艺凸起的，一上班月工资就能够过万元。”王克怯说。
近年来，合肥市引进京东方、长鑫存储、蔚来、比亚迪等一批头部企业，企业背后是海量的用工需求。合职院以此为契机，一方面通过专业取财产的对接、课程取岗亭的对接，持续开展校企合做、校地合做、配合修订人才培育方案，一方面紧抓思政育人，不竭提拔人才培育质量，让职业教育“含金量”不竭提拔。（本报记者 陈婉婉 本报见习记者 鹿嘉惠）