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以身作则研战谋战站排头

时间:2025-07-13 来源:原创/投稿/转载作者:管理员点击:

  夏日高原,第76集团军某旅组织一场机动考核。官兵灵活应对危险路段、復杂天候和临机“敌”情的重重考验,顺利抵达目标地域。上级考核组总结讲评时,对该旅党委一班人训练考核站排头、身先士卒敢担当,予以充分肯定。

  “当前,部队练兵备战如火如荼。领导干部作為指挥员,更要在急难险重任务中率先垂范,以强烈的示范引领带动部队投身强军实践。”该旅领导介绍,他们以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育為契机,一体推进学查改,将学习教育与战备训练深度融合﹔党委一班人带领全体党员骨干认真学习中央八项规定精神、军委十项规定及其实施细则精神,要求各级指挥员和机关干部树牢练為战意识,确保各项演训任务圆满完成。

  该旅党委将学习教育课堂搬进野外驻训地、前沿指挥所、实弹射击场等,结合战术復盘、战例剖析等时机开好“反思会”﹔编印“实战化训练作风负面清单”,将常见训风不实问题逐一拉单列表﹔组建训练监察小组,结合体系训练、战斗力检验评估等,深入一线查找解决各级指挥员“两个能力不够”“五个不会”等问题,并制订战位责任清单、建立责任追溯机制,切实把战斗队思想立起来、战斗力标准落下去。

  高原装甲兵专业夜间战斗射击训练中,该旅党委一班人主动站排头,带领营连主官研究夜间战斗射击战法训法,示范传授经验方法。随后的考核中,官兵通过率稳步提高。

  针对任务中指挥员的短板弱项,该旅组织指挥能力集训。旅领导带头备课授课,带头现场示范,与基层指挥员一起学理论、研战例、作示范,倒逼大家主动加压,提高谋划打仗、指挥打仗、带兵打仗能力。

  一次蹲点调研,该旅领导发现,某专业训练存在官兵专业能力偏弱、教学组训不规范等问题,随即组织全旅高级军士和技师骨干集智攻关,形成的多项成果有效解决训练难题,并在全旅推广。

  以身作则,研战谋战站排头。连日来,该旅转场至新驻训地。旅党委一班人分工负责,研究解决场地建设、教学施训、物资配送等方面存在的问题,官兵战备训练热情高涨。(马頔)

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